其實所有(yǒu)的孩子都是通(tōng)過吃(chī)手來(lái)認識這個(gè)世界的。從一開(kāi)始吸吮整個(gè)手，到靈巧地吸吮某個(gè)手指，這說明(míng)孩子大(dà)腦(nǎo)支配自己行(xíng)動的能力有(yǒu)了很(hěn)大(dà)的提高(gāo)，從而能夠促進大(dà)腦(nǎo)、手和(hé)眼的協調能力。

所有(yǒu)的孩子都會(huì)經曆這樣一個(gè)“口的敏感期”，隻不過每個(gè)孩子的時(shí)間(jiān)有(yǒu)長有(yǒu)短(duǎn)。關鍵在于家(jiā)長是否給孩子提供了一個(gè)自由的內(nèi)在環境。順利度過了，寶寶就不會(huì)再吃(chī)手啦！

首先我們要弄清楚寶寶為(wèi)什麽總是吃(chī)手？

1；家(jiā)長提供的環境不能滿足孩子的發展需求。周歲之前的寶寶吃(chī)手是因為(wèi)吸吮沒有(yǒu)得(de)到滿足，他就會(huì)想辦法自己滿足自己——吸吮手指，這是一種替代和(hé)安慰。 大(dà)寶是因為(wèi)他覺得(de)爸爸媽媽或爺爺奶奶很(hěn)少(shǎo)和(hé)他肌膚相親，很(hěn)少(shǎo)陪他說話(huà)、做(zuò)遊戲，他饑餓、患病時(shí)不能得(de)到及時(shí)的撫慰，感覺很(hěn)無聊，吃(chī)手就成了寶寶的一種自慰方法，其中多(duō)少(shǎo)有(yǒu)些(xiē)無奈。

2；家(jiā)長不正确的制(zhì)止方式，強化了孩子的吃(chī)手行(xíng)為(wèi)。比如過分關注，在寶寶手上(shàng)塗辣椒醬，膠水(shuǐ)，藥水(shuǐ)等。

3；緊張的家(jiā)庭關系。如果寶寶的生(shēng)活環境、看護人(rén)經常更換，或爸爸媽媽對寶寶要求過嚴，經常訓斥打罵寶寶，家(jiā)庭關系緊張等等，在較大(dà)心理(lǐ)壓力下，寶寶會(huì)通(tōng)過吃(chī)手緩解內(nèi)心的緊張、焦慮。

4；是否缺乏微量元素，長牙等其他情況。

那(nà)怎麽辦呢？

1 家(jiā)長要給寶寶提供一個(gè)溫暖，舒适、穩定、寬松的成長氛圍，讓寶寶快樂成長。

2 鼓勵孩子多(duō)交朋友(yǒu)，為(wèi)孩子安排豐富多(duō)彩的活動。隻要不讓寶寶一個(gè)人(rén)閑着，他就會(huì)慢慢淡化吃(chī)手的行(xíng)為(wèi)。

3适當的時(shí)候還(hái)可(kě)以請(qǐng)醫(yī)生(shēng)幫忙。

4家(jiā)長要有(yǒu)平和(hé)的情緒去對待寶寶吃(chī)手，不要大(dà)聲呵斥、打罵寶寶，寶寶有(yǒu)進步時(shí)，要及時(shí)給以表揚。

寶寶在身心得(de)到滿足後，慢慢就不會(huì)再吃(chī)手啦！如果偶爾看到也不要生(shēng)氣的去制(zhì)止，和(hé)寶寶溝通(tōng)，了解需求後，用平和(hé)的心态去面對。